Bibliothécaire en section adultes (Watermael-Boitsfort)

Offre d'emploi mise en ligne le 11/07/2025

Fonction

Au sein de l’administration de Watermael-Boitsfort le recrutement est effectué sur base des compétences et des qualités humaines indépendamment de l’âge, du genre, de l’orientation sexuelle, de l’origine ou du handicap.

Profil

Diplôme requis minimum :

Bachelier bibliothécaire-documentaliste
Bachelor et Brevet de bibliothécaire spécifique à l’enseignement supérieur social de promotion sociale de type court

Particularités du contrat :

Horaire comprenant le samedi (10h-16h, en tournante) et mercredi après-midi
Territoire communal, lieux de prestation variés

Particularités de l’institution

Le Réseau des bibliothèques & ludothèque est reconnu en catégorie 3, et s’est doté d’un Plan de développement de la lecture ambitieux.

Ceci se concrétise par l’organisation d’actions proactives, dans ou hors les murs, visant à susciter des pratiques de lecture, écriture et oralité auprès de publics dits « éloignés » ou « empêchés » à côté des services historiques des biblio& ludothèques : mise à disposition d’une collection de livres/revues/jeux, conseils, recherche d’informations, prêts, médiation, soutien numérique, espace d’étude…

Le Réseau travaille étroitement en partenariat avec les acteurs des champs culturel, social et éducatif de la commune.

Missions :

En conformité avec la nouvelle législation de la lecture publique (décret 2009), l’Administration

En articulation étroite avec les coordinateurs,

je participe aux séances de prêt et à la médiation des collections
je participe aux tâches liées à la « chaîne du livre » (acquisitions, encodage, rangement, élagage…)
je mène des animations visant à susciter les pratiques de lecture, écriture, oralité

Responsabilités

Tâches « métier »
- acquisitions, analyse, classement, encodage, équipement, rangement, élagage

Prêts et accueil des publics
- assurer des séances de prêt et la médiation des collections
- être à l’écoute et dialoguer avec les publics
- promouvoir les pratiques de lectures auprès des publics et partenaires

Animation
- animer les actions prévues dans le cadre du Plan de développement
- concevoir des animations adaptées au public et aux objectifs visés

Communication
- accueillir le public et promouvoir les services et actions du Réseau
- faire respecter et appliquer les règles et consignes de sécurité

Gestion administrative
- gérer les caisses et récolter les données utiles durant les séances de prêt et les animations

Organisation interne
- participer aux réunions d’équipe (adultes et réunion générale du Réseau)

Tâches secondaires
- encadrement de jobistes étudiants à certaines séances de prêt
- exceptionnellement, être en appoint de séances de prêts / actions en bibliothèque jeunesse & ludothèque

Compétences techniques

Savoirs

Connaissance de l’actualité éditoriale
Connaissances des règles en matière de classement (CDU), indexation (Thésaurus Rameau) et description bibliographique (ISBD)
Techniques d’animation
Aisance avec les outils informatiques dont les logiciels métier
Aisance rédactionnelle
Savoir impulser une dynamique

En accord avec cadre et valeurs

Sens du service public en général
Missions de la lecture publique (cf. décret du 30 avril 2009)
En accord avec les enjeux d’éducation permanente et des droits culturels et sociaux

Seront appréciés :

Connaissance du SIGB BGM
Expérience avec des publics variés
Aisance avec les publics
Aptitudes et/ou expérience en animation et gestion de groupes
Créativité pour imaginer une action à partir d’objectifs

Compétences comportementales Colombus

COORDONNER/GÉRER STRUCTURER SON TRAVAIL : Je définis et organise de manière cohérente les priorités et étapes nécessaires à la réalisation de mes objectifs et/ou activités.

INTERAGIR- Communiquer – Savoir écouter : J’exprime un message oral de manière à être compris par mon interlocuteur

Je porte de l’intérêt à mon interlocuteur, ses émotions, ses valeurs que je cherche à comprendre tout en restant neutre.

AGIR GÉRER SES ÉMOTIONS : Je réagis de façon constructive à une situation problématique / une contrainte / une pression ou à une situation que je vis comme telle, afin de poursuivre ma mission.

INTERAGIR COOPÉRER : Je travaille avec d’autres à la réalisation d’objectifs. Je partage les ressources et agis en me montrant soutenant et solidaire.

AGIR AVEC INTÉGRITÉ ET PROFESSIONNALISME : J’ai le sens du service public et en respecte les grands principes. J’agis dans le respect des normes de bonnes pratiques professionnelles. Je veille à la primauté de l’intérêt général sur les intérêts particuliers

Langue

Cadre unilingue francophone

Offre

- Contrat de remplacement d’un an, date d’entrée 01.09.2025
- Salaire conforme aux barèmes communaux (Niveau B : 1481,45 – 2321,17 € bruts/mois) ;
- Cadre de travail agréable ;
- Horaires 19 heures par semaine : du mardi au vendredi