{"id":41558,"date":"2026-10-02T12:31:55","date_gmt":"2026-10-02T10:31:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.abd-bvd.be\/?p=41558"},"modified":"2026-11-09T14:37:41","modified_gmt":"2026-11-09T13:37:41","slug":"inforum-2026-comment-sinformer-et-comment-informer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.abd-bvd.be\/fr\/agenda\/inforum-2026-comment-sinformer-et-comment-informer\/","title":{"rendered":"Inforum 2026 &#8211;  Comment s\u2019informer et comment informer?"},"content":{"rendered":"<p>Nous avons le plaisir de vous annoncer que l\u2019\u00e9dition 2026 de notre Inforum se tiendra \u00e0 KBR le <b>vendredi 20\/11\/2026<\/b>.<\/p>\n<p>Le th\u00e8me de l\u2019Inforum 2026 porte sur la mani\u00e8re dont des organismes militants g\u00e8rent l\u2019information. <b>Comment s\u2019informer et comment informer? <\/b>Au-del\u00e0 de cette question, nous voulons nous int\u00e9resser \u00e0 l\u2019information militante elle-m\u00eame. Il s\u2019agit de questionner sa l\u00e9gitimit\u00e9, sa cr\u00e9dibilit\u00e9, et les modes de diffusion utilis\u00e9s. Par exemple : les informations militantes ou m\u00eame seulement partisanes sont-elles syst\u00e9matiquement biais\u00e9es ou peu r\u00e9fl\u00e9chies, comme certains discours le laissent entendre ? Comment ces organismes structurent et transmettent leur information?<\/p>\n<p>Nous voulons \u00e9galement explorer la question des fake news, en particulier en lien avec le r\u00f4le de la presse. En Belgique, certains m\u00e9dias sont per\u00e7us comme politiquement orient\u00e9s, et cette perception influence la mani\u00e8re dont leurs informations sont re\u00e7ues. Une comparaison avec la situation en France pourrait \u00eatre pertinente. Les interrogations soulev\u00e9es :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">La presse est-elle neutre ?<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Doit-elle l\u2019\u00eatre ?<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Quel est l\u2019impact de cette orientation sur l\u2019opinion publique ?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dans ce contexte, nous souhaitons aussi donner la parole aux professionnels de l\u2019information : ils doivent souvent chercher activement une information utile ou pertinente, que certaines organisations ont besoin de conna\u00eetre. Parfois, ces donn\u00e9es \u00e9mergent par hasard au cours de leurs recherches. Comment assurer neutralit\u00e9 et \u00e9quilibre dans le traitement de l\u2019information?<\/p>\n<p>Les r\u00e9flexions ont ainsi permis d\u2019esquisser plusieurs pistes th\u00e9matiques pour cet Inforum:<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">La veille militante, dans une logique de d\u00e9fense d\u2019une cause ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Les donn\u00e9es inaccessibles ou volontairement occult\u00e9es ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">La propagation de fake news ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Le r\u00f4le d\u2019une presse orient\u00e9e ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">L\u2019influence par l\u2019image ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Le design de l\u2019information et sa mise en forme ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">La question de la cr\u00e9dibilit\u00e9 de l\u2019information.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Quand<\/b> vendredi 20 novembre 2026 (9h00 \u2013 17h00)<\/p>\n<p><b>O\u00f9 \u00a0 \u00a0 <\/b> KBR \u2013 salles Auditorium &amp; Galerie<\/p>\n<p><b>Th\u00e8me\u00a0 <\/b>Comment s\u2019informer et comment informer?<\/p>\n<p><strong>Langue<\/strong> Les pr\u00e9sentations sont en fran\u00e7ais ou n\u00e9erlandais, avec traduction simultan\u00e9e dans l&rsquo;autre langue.<\/p>\n<p><b>Si vous \u00eates d\u00e9j\u00e0 membre en ordre de cotisation pour 2025, vous b\u00e9n\u00e9ficiez d&rsquo;un acc\u00e8s gratuit \u00e0 cet \u00e9v\u00e8nement. Les nouveaux membres affili\u00e9s \u00e0 l\u2019ABD depuis janvier 2026 et en ordre de cotisation pour le 20\/11\/2026 b\u00e9n\u00e9ficient gr\u00e2ce \u00e0 leur affiliation de l\u2019acc\u00e8s gratuit \u00e0 l\u2019Inforum<\/b>.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span class=\"file-button\"><a href=\"https:\/\/www.eventbrite.com\/e\/billets-inforum-2026-how-to-inform-and-be-informed-2002392099673\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Inscription<\/b><\/a><\/span><\/p>\n<h3><a id=\"Programme\"><\/a>Le programme<\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\"><b>Matin<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9h-9h30:<\/td>\n<td>Accueil des participants<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9h30-9h45:<\/td>\n<td>Introduction<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>9h45-10h15:<\/td>\n<td><a href=\"#Ryckmans\">Gr\u00e9goire Ryckmans<\/a> (RTBF &#8211; Faky)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>10h15-10h45:<\/td>\n<td><a href=\"#Leloup\">David Leloup<\/a> (ULi\u00e8ge)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>10h45-11h15:<\/td>\n<td>Pause 30 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>11h15-11h45:<\/td>\n<td><a href=\"#Jacobs\">Jessica Jacobs<\/a> (EBLIDA)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>11h45-12h15:<\/td>\n<td><a href=\"#Gutierrez\">Ricardo Guti\u00e9rrez<\/a> (F\u00e9d\u00e9ration europ\u00e9enne des journalistes \/ Ma\u00eetre de conf\u00e9rence ULB)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>12h15-13h30\u00a0<\/b><\/td>\n<td><b> Lunch (1h15)<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\"><b>Apr\u00e8s-midi<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>13h30-14h00:<\/td>\n<td><a href=\"#Giry\">Julien Giry<\/a> (CSA-CEDJ)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>14h00-14h30:<\/td>\n<td><a href=\"#Chapeau\">Emmanuel Chapeau<\/a> (Ath\u00e9n\u00e9e L\u00e9onie de Waha)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>14h30-15h00:<\/td>\n<td>Pause 30 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>15h00-15h30:<\/td>\n<td><a href=\"#Culot\">Martin Culot<\/a> (M\u00e9dia Animation\/CSEM)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>15h30-16h00:<\/td>\n<td><a href=\"#Soenens\">Daan Soenens<\/a> (KULeuven)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>16h00<\/td>\n<td>Cl\u00f4ture<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><a id=\"Ryckmans\"><\/a>Gr\u00e9goire Ryckmans\u00a0<\/b><\/p>\n<p><i>D\u00e9crypte: v\u00e9rifier et enrichir l&rsquo;information pour l&rsquo;amener au grand public<\/i><\/p>\n<p>Dipl\u00f4m\u00e9 de l&rsquo;IHECS (Master en Communication et M\u00e9dias), Gr\u00e9goire Ryckmans est entr\u00e9 \u00e0 la RTBF en 2010. Il y dirige la Plateforme de fact checking Faky, qui comme son nom l&rsquo;indique est, au-del\u00e0 d&rsquo;une rubrique d&rsquo;articles, une v\u00e9ritable plateforme regroupant des partenaires francophones (mais pas uniquement) issus du secteur des m\u00e9dias et du monde acad\u00e9mique.<\/p>\n<p>Dans cette intervention, il sera question du projet D\u00e9crypte, qui croise v\u00e9rification des faits, approche journalistique \u00e0 travers les donn\u00e9es et les formats qui exploitent les ressources num\u00e9riques innovantes, afin de rechercher et traiter une information certifi\u00e9e, recoup\u00e9e, enrichie, et de l\u2019amener davantage vers le grand public et sur toutes les plateformes (radio, t\u00e9l\u00e9, r\u00e9seaux sociaux). <a href=\"#Programme\">[Retour]<\/a><\/p>\n<p>_____________________________<\/p>\n<p><b><a id=\"Leloup\"><\/a>David Leloup<\/b><\/p>\n<p><i>Une information peut-elle \u00eatre engag\u00e9e et cr\u00e9dible ? Neutralit\u00e9, ind\u00e9pendance et m\u00e9thode journalistique<\/i><\/p>\n<p>David Leloup est charg\u00e9 de cours \u00e0 l&rsquo;ULi\u00e8ge<\/p>\n<p>La cr\u00e9dibilit\u00e9 de l&rsquo;information est souvent associ\u00e9e \u00e0 l&rsquo;id\u00e9al de neutralit\u00e9 : plus un m\u00e9dia ou un journaliste serait engag\u00e9, plus son information serait suspecte. Cette opposition est pourtant trompeuse. Toute production journalistique suppose des choix \u2013 de sujets, de sources, d&rsquo;angles et de hi\u00e9rarchisation \u2013 et l&rsquo;objectivit\u00e9 ne peut se r\u00e9duire \u00e0 une absence de point de vue. Cette communication propose de d\u00e9placer la question de la neutralit\u00e9 vers celles de l&rsquo;ind\u00e9pendance et de la m\u00e9thode. Un journalisme engag\u00e9 peut rester cr\u00e9dible s&rsquo;il soumet ses convictions et ses hypoth\u00e8ses \u00e0 la v\u00e9rification, recherche les \u00e9l\u00e9ments susceptibles de les contredire, distingue les faits des interpr\u00e9tations et rend compte de mani\u00e8re transparente de la fa\u00e7on dont l&rsquo;information a \u00e9t\u00e9 produite. La fronti\u00e8re d\u00e9cisive ne passe d\u00e8s lors pas entre information \u00ab neutre \u00bb et information \u00ab engag\u00e9e \u00bb, mais entre une information qui accepte d&rsquo;\u00eatre mise \u00e0 l&rsquo;\u00e9preuve des faits et une information qui cherche avant tout \u00e0 confirmer une conviction pr\u00e9alable. <a href=\"#Programme\">[Retour]<\/a><\/p>\n<p>_____________________________<\/p>\n<p><b><a id=\"Jacobs\"><\/a>Jessica Jacobs (EBLIDA)<\/b><\/p>\n<p><em>Le plaidoyer en pratique : comment EBLIDA repr\u00e9sente le secteur europ\u00e9en des biblioth\u00e8ques<\/em><\/p>\n<p>Jessica Jacobs est directrice de l&rsquo;Association flamande pour les biblioth\u00e8ques, les archives et la documentation (VVBAD) et membre du comit\u00e9 ex\u00e9cutif d&rsquo;EBLIDA (Bureau europ\u00e9en des associations de biblioth\u00e8ques, d&rsquo;information et de documentation). Dans le cadre de ses fonctions, elle se consacre au plaidoyer, \u00e0 la collaboration professionnelle et au r\u00f4le soci\u00e9tal des professionnels de l&rsquo;information.<\/p>\n<p>Cette pr\u00e9sentation explique ce qu&rsquo;est EBLIDA et comment ce r\u00e9seau europ\u00e9en est structur\u00e9. Elle pr\u00e9sente bri\u00e8vement les acteurs qui collaborent au sein d&rsquo;EBLIDA, le r\u00f4le jou\u00e9 par ELAN en tant que r\u00e9seau d\u00e9di\u00e9 au plaidoyer et au d\u00e9veloppement professionnel, ainsi que le processus d&rsquo;\u00e9laboration de positions communes. L\u2019oratrice illustrera ensuite la mani\u00e8re dont EBLIDA d\u00e9fend les int\u00e9r\u00eats des biblioth\u00e8ques et des professionnels de l&rsquo;information \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle europ\u00e9enne, en s&rsquo;appuyant sur la collaboration, le partage des connaissances, l&rsquo;harmonisation des messages et le dialogue avec les d\u00e9cideurs politiques europ\u00e9ens. <a href=\"#Programme\">[Retour]<\/a><\/p>\n<p>_____________________________<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><a id=\"Guttierez\"><\/a><\/b><b>Ricardo Guti\u00e9rrez<\/b><\/p>\n<p><b>Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral de la F\u00e9d\u00e9ration Europ\u00e9enne des Journalistes (FEJ) \/ Ma\u00eetre de conf\u00e9rence ULB<\/b><\/p>\n<p><i>La libert\u00e9 de la presse sous pression en Belgique et en Europe<\/i><\/p>\n<p>Ricardo Guti\u00e9rrez est le Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral de la F\u00e9d\u00e9ration Europ\u00e9enne des Journalistes, principale organisation repr\u00e9sentative des professionnels des m\u00e9dias en Europe, avec pr\u00e8s de 300.000 membres dans 44 pays.<\/p>\n<p>Il a \u00e9t\u00e9 journaliste au quotidien \u00ab\u00a0Le Soir\u00a0\u00bb pendant 23 ans. Il est ma\u00eetre de conf\u00e9rences \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 Libre de Bruxelles (ULB), o\u00f9 il enseigne le journalisme. Il est membre du Conseil de d\u00e9ontologie journalistique (CDJ) et du Comit\u00e9 ex\u00e9cutif de la Conf\u00e9d\u00e9ration Europ\u00e9enne des Syndicats (ETUC-CES). Il a donn\u00e9 de nombreuses formations aux journalistes sur la d\u00e9sinformation, le discours de haine et la couverture des migrations et des religions.<\/p>\n<p>A travers des exemples r\u00e9cents et des \u00e9tudes, il compte \u00e9voquer l&rsquo;\u00e9tat du pluralisme des m\u00e9dias et de la libert\u00e9 de la presse en Belgique et en Europe. Ce qui permettra d&rsquo;aborder toutes ces questions: la presse est-elle neutre? Quel est l&rsquo;impact de cette orientation sur l&rsquo;opinion publique? Comment assurer neutralit\u00e9 et \u00e9quilibre dans le traitement de l&rsquo;information? La veille militante, dans une logique de d\u00e9fense d&rsquo;une cause. Les donn\u00e9es inaccessibles ou volontairement occult\u00e9es. La propagation de fake news. Le r\u00f4le d&rsquo;une presse orient\u00e9e. L&rsquo;influence par l&rsquo;image. Le design de l&rsquo;information et sa mise en forme. La question de la cr\u00e9dibilit\u00e9 de l&rsquo;information.<\/p>\n<p><a href=\"#Programme\">[Retour]<\/a><\/p>\n<p>_____________________________<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b><a id=\"Giry\"><\/a>Julien Giry<\/b><\/p>\n<p><i>Conjuguer libert\u00e9 d\u2019expression et lutte contre la d\u00e9sinformation : quels r\u00f4le et cadre l\u00e9gal pour le CSA ?<\/i><\/p>\n<p>Julien Giry, docteur en science politique, conseiller Information et d\u00e9sinformation aupr\u00e8s du Conseil Sup\u00e9rieur de l\u2019Audiovisuel.<\/p>\n<p>La protection de la libert\u00e9 d\u2019expression telle que consacr\u00e9e la CEDH c\u2019est-\u00e0-dire qu\u2019elle \u00ab vaut non seulement pour les informations ou id\u00e9es re\u00e7ues avec faveur ou consid\u00e9r\u00e9es comme inoffensives ou indiff\u00e9rentes, mais aussi pour celles qui heurtent, choquent ou inqui\u00e8tent \u00bb figure au c\u0153ur des missions du CSA. Toutefois, cette exigence se conjugue avec certaines limites parmi lesquelles figurent les usages inauthentiques des m\u00e9dias sociaux visant \u00e0 manipuler l\u2019espace informationnel. Malgr\u00e9 l\u2019absence de d\u00e9finition juridique de la d\u00e9sinformation en Belgique, cette communication entend alors pr\u00e9senter le cadre l\u00e9gal et les moyens d\u2019action du CSA tant au niveau europ\u00e9en que national en mati\u00e8re lutte contre techniques, tactiques et proc\u00e9d\u00e9s de manipulation informationnelle. <a href=\"#Programme\">[Retour]<\/a><\/p>\n<p>_____________________________<\/p>\n<p><b><a id=\"Culot\"><\/a>Martin Culot<\/b><\/p>\n<p><i>Les news-influenceurs : nouveaux acteurs de l\u2019info donc nouveaux sujets d\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias ? Propositions de perspectives critiques.<\/i><\/p>\n<p>Martin Culot est formateur en \u00e9ducation aux m\u00e9dias au sein de l\u2019asbl M\u00e9dia Animation et professeur invit\u00e9 \u00e0 l\u2019UCLouvain sur les enjeux des effets \u00e9ducatifs des m\u00e9dias.<\/p>\n<p>Cette pr\u00e9sentation propose d\u2019examiner la place des news-influenceurs dans le paysage informationnel belge et de les envisager comme des acteurs de l\u2019information \u00e0 part enti\u00e8re, dont les pratiques m\u00e9ritent d\u2019\u00eatre interrog\u00e9es. Leur activit\u00e9 de producteur d\u2019information invite \u00e0 porter un regard critique \u00e0 la fois sur les formes journalistiques qu\u2019ils mobilisent (les formats, souvent pens\u00e9s pour les jeunes) et sur l\u2019environnement num\u00e9rique dans lequel celles-ci prennent place. Loin de chercher \u00e0 trancher la question de leur l\u00e9gitimit\u00e9, l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias peut plut\u00f4t contribuer \u00e0 d\u00e9gager les questions permettant de mieux comprendre ces nouveaux acteurs et de resituer leur travail d\u2019information dans les dynamiques sociales, informationnelles et m\u00e9diatiques qui le fa\u00e7onnent. <a href=\"#Programme\">[Retour]<\/a><\/p>\n<p>_____________________________<\/p>\n<p><b><a id=\"Chapeau\"><\/a>Emmanuel Chapeau<\/b><\/p>\n<p><em><b>Fabriquer des m\u00e9dias engag\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9cole, <\/b>L\u2019exp\u00e9rience de l\u2019option Communication \u00e0 l\u2019Ath\u00e9n\u00e9e L\u00e9onie de Waha<\/em><\/p>\n<p>Emmanuel Chapeau est professeur de l\u2019option Communication \u00e0 l\u2019Ath\u00e9n\u00e9e L\u00e9onie de Waha, une \u00e9cole secondaire d\u2019inspiration Freinet \u00e0 Li\u00e8ge. Les \u00e9l\u00e8ves de cette option d\u00e9veloppent une s\u00e9rie de projets p\u00e9dagogiques inscrits dans les champs des m\u00e9dias, de la culture et de la communication. Il poursuit parall\u00e8lement un travail de recherche doctorale consacr\u00e9 aux liens entre \u00e9ducation au num\u00e9rique, p\u00e9dagogie Freinet et citoyennet\u00e9.<\/p>\n<p>\u00c0 l\u2019Ath\u00e9n\u00e9e L\u00e9onie de Waha, l\u2019option Communication propose aux \u00e9l\u00e8ves de 5e et 6e ann\u00e9es secondaires un espace singulier de pratique et de r\u00e9flexion consacr\u00e9 \u00e0 la culture, \u00e0 la communication et \u00e0 l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias num\u00e9riques. Plus concr\u00e8tement, les \u00e9l\u00e8ves y con\u00e7oivent et r\u00e9alisent des productions m\u00e9diatiques destin\u00e9es \u00e0 de v\u00e9ritables publics, dans l\u2019esprit des principes et des valeurs de l\u2019imprimerie Freinet, qui constitue le socle m\u00e9thodologique de l\u2019option.<\/p>\n<p>Au-del\u00e0 des comp\u00e9tences techniques d\u00e9velopp\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves, son intervention s\u2019int\u00e9ressera plus particuli\u00e8rement \u00e0 la mani\u00e8re dont ces projets peuvent devenir de v\u00e9ritables exp\u00e9riences de citoyennet\u00e9, en faisant vivre des valeurs d\u00e9mocratiques aussi bien \u00e0 celles et ceux qui les con\u00e7oivent qu\u2019aux publics qui les d\u00e9couvrent. \u00c0 travers plusieurs r\u00e9alisations, il montrera comment la pratique m\u00e9diatique peut devenir un espace pour questionner l\u2019information, ses modes de production et de diffusion, les m\u00e9canismes de d\u00e9sinformation et la place de l\u2019engagement dans l\u2019espace public. <a href=\"#Programme\">[Retour]<\/a><\/p>\n<p>_____________________________<\/p>\n<p><b><a id=\"Soenens\"><\/a>Daan Soenens<\/b><\/p>\n<p><em>Pas neutre, mais rigoureux ? \u00c9valuer l\u2019information dans un environnement informationnel marqu\u00e9 par des partis pris<\/em><\/p>\n<p>Sp\u00e9cialiste de l\u2019information au sein des biblioth\u00e8ques 2Bergen de la KU Leuven, Daan est responsable du processus d\u2019\u00e9valuation de l\u2019information.<\/p>\n<p>Avec ses coll\u00e8gues, il suit les \u00e9volutions pertinentes dans ce domaine et les traduit en services et en dispositifs de soutien \u00e0 l\u2019enseignement.<\/p>\n<p>Dans ce cadre, un r\u00e9f\u00e9rentiel conceptuel et des ressources p\u00e9dagogiques sont en cours d\u2019\u00e9laboration afin d\u2019aider les \u00e9tudiants, les chercheurs et les autres sp\u00e9cialistes de l\u2019information \u00e0 porter un regard critique sur les informations qu\u2019ils consultent.<\/p>\n<p>Au c\u0153ur de cette d\u00e9marche figure d\u00e9sormais un mod\u00e8le triangulaire r\u00e9unissant trois formes compl\u00e9mentaires de lecture critique : la lecture verticale, la lecture lat\u00e9rale et la lecture r\u00e9flexive.<\/p>\n<p>Cette derni\u00e8re approche met l\u2019accent sur la r\u00e9flexion m\u00e9tacognitive concernant sa propre position et son propre processus d\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n<p>Cette intervention part du constat qu\u2019un point de vue explicitement assum\u00e9, un objectif militant ou une pr\u00e9sentation persuasive ne rendent pas automatiquement une source peu fiable.<\/p>\n<p>\u00c0 l\u2019inverse, un ton neutre ne constitue pas davantage une garantie d\u2019exactitude factuelle.<\/p>\n<p>\u00c0 partir de ce mod\u00e8le en trois volets, l\u2019intervention examinera comment les professionnels de l\u2019information peuvent analyser de mani\u00e8re syst\u00e9matique les affirmations, les sources et leur propre processus d\u2019\u00e9valuation.<\/p>\n<p>Les th\u00e8mes suivants seront notamment abord\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">La distinction entre parti pris, s\u00e9lectivit\u00e9 de l\u2019information, inexactitude factuelle et caract\u00e8re trompeur ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Les limites des listes de v\u00e9rification classiques utilis\u00e9es pour \u00e9valuer les sources ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">La v\u00e9rification lat\u00e9rale et la corroboration par des sources ind\u00e9pendantes ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">L\u2019influence des connaissances pr\u00e9alables et des biais cognitifs sur nos jugements ;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">La mani\u00e8re dont l\u2019intelligence artificielle peut renforcer le pouvoir de persuasion et la diffusion d\u2019informations peu fiables.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019intervention associera une pr\u00e9sentation pratique du mod\u00e8le \u00e0 une r\u00e9flexion plus large sur la neutralit\u00e9 professionnelle : celle-ci ne devrait-elle pas \u00eatre comprise comme une exigence de transparence et de rigueur m\u00e9thodologique, plut\u00f4t que comme une absence totale de point de vue ? <a href=\"#Programme\">[Retour]<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span class=\"file-button\"><a href=\"https:\/\/www.eventbrite.com\/e\/billets-inforum-2026-how-to-inform-and-be-informed-2002392099673\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>Inscription<\/b><\/a><\/span><\/p>\n<p>Nous nous r\u00e9jouissons de vous retrouver lors de cette journ\u00e9e qui s\u2019annonce passionnante et inspirante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nous avons le plaisir de vous annoncer que l\u2019\u00e9dition 2026 de notre Inforum se tiendra \u00e0 KBR le vendredi 20\/11\/2026. 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